L’utilisation de la CIF interroge étudiants et formateurs.
L’utilisation de la CIF auprès d’étudiants nécessite comme préalable de quitter l'approche spontanée d'une pratique centrée exclusivement sur le - les symptômes et promouvoir une approche effectivement centrée sur la personne. Ces préalables nécessitent également de clarifier le champ d'application du diagnostic physiothérapeutique et de faire l'apprentissage du vocable et pouvoir le partager concrètement en situation. Ce nouveau paradigme interroge alors étudiants et formateurs. Il est présenté les bases d’informations aux étudiants et les retours d’expérience. ...