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La recherche, vecteur de progrès et de coopération

JNKS 2013 - David ABADIA UGARTE

Masseur kinésithérapeute Cadre de Santé, Direction des Soins- CHU d’Angers 

Qu'est-ce que la recherche ?  

La recherche paramédicale est une approche scientifique, systématique et rigoureuse, qui a pour but d'augmenter le savoir 

Pourquoi faire de la recherche ? 

Pour développer les connaissances scientifiques sur la personne malade ou handicapée et ainsi pour mieux la soigner.

La stratégie du CHU d'Angers 

Création d'une commission chargée de la recherche paramédicale au CHU d'Angers : 

  • Collaboration avec la DRCI (Délégation pour la Recherche Clinique et l'Innovation) du CHU d’Angers
  • Collaboration avec les universités de référence 

Objectifs généraux de la commission

  • Informer sur la recherche clinique en général et sur l‘Evidence Based Practice en particulier : Définitions, Objectifs, Enjeux, ...
  • Favoriser l’émergence de projets
  • Coordonner les différents projets de recherche paramédicale
  • Susciter une culture recherche auprès des paramédicaux 

Projets de recherche soutenus par la commission

Démarche multidisciplinaire :

  • « Impact de l’hypnose sur le soulagement de la douleur induite par les pansements en gynécologie ambulatoire » (M.C LEFORT)
  • « Identification du risque de chute du sujet âgé de plus de 65 ans hospitalisé au Centre Hospitalier d’Angers » (F DECAVEL)
  • « Faisabilité d’une vidéo oculographie chez les patients atteints de la maladie de Huntington » (C. RABAUTE) 

Méthodes et acteurs : coopération

  • Recherche = Solitude
  • Le chercheur invite différents acteurs à participer

--> Recherche = Travail personnel associé au travail d'équipe

L'équipe de recherche

  • Chercheur de filière paramédicale
  • Médecin(s) référent(s)
  • Experts: sociologue, historien, économiste...
  • Méthodologiste
  • Cadre de santé
  • Équipe(s) de soin
  • Étudiants 

--> L'implication de tous est nécessaire 

  • Compétences en recherche
  • Expertise
  • Soutien organisationnel et logistique

Le chercheur paramédical : 

Pourquoi ? : le socle culturel

Si vous étiez un patient, que préféreriez vous entendre de la bouche d’un paramédical à propos d’un soin?

  • « J’ai toujours fait comme ça ! »
  • « Ma collègue m’a dit que c’était comme ça qu’il fallait faire! »
  • « Je pense que ce soin est adapté ! »
  • « Je sais que ce soin a une forte probabilité d’être efficace, qu’en pensez vous? » 

Socle Culturel

Deux préceptes à retenir :

  • Une pratique paramédicale qui ignore les savoirs scientifiques est potentiellement inefficace
  • Un savoir scientifique non utilisé en pratique ne sert à rien 

L'évidence Based Practice

« La pratique basée sur des données probantes est un modèle de prise de décisions qui repose sur des données empiriques issues de la recherche, mais aussi sur l’expertise clinique, les préférences et les volontés des patients, ainsi que les ressources disponibles dans les milieux de soins » Ingersoll GL. Evidence based-nursing : What it is and what it isn’t. Nursing Outlook 2000 ; 48(4) : 151-152. 

Quelle démarche ? Quels enjeux ? 

Quels bénéfices ? 

  • Disciplinarité et interdisciplinarité.
  • Coordination avec l’ensemble des professionnels de santé (médicales, paramédicales, psychologues, travailleurs sociaux... ) 

La Recherche comme juste distance

  • Mise à distance de l’activité,
  • Développement d’une posture réflexive
  • Professionnalisation par la recherche 

La recherche au service d’une formation actualisée

  • Évolution des besoins en santé
  • Ré-ingénierie des métiers et création de nouveaux métiers
  • Prendre en compte l’état des savoirs en comprenant leurs processus d’élaboration, de validation et de régulation.
  • Favoriser le développement d'un esprit scientifique
  • S’inscrire dans une pratique réflexive en faisant référence aux résultats probants dans un contexte professionnel et scientifique sans cesse en mouvement
  • Contribuer a l’élaboration des nouveaux savoirs et Communiquer ses travaux
  • Se positionner dans le paysage épistémologique et scientifique. 

Conclusion 

LA RECHERCHE EST UNE OPPORTUNITÉ

Recherche = Responsabilité = Reconnaissance = Valorisation 

Téléchargez le PDF "La recherche, vercteur de progrès et de coopération" de David Abadia Ugarte. JNKS 2013

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