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Philippe Stévenin

Altérité et diversité

CNKS

Si nous avons choisi d’aborder le thème du changement c’est que les deux termes altérité et diversité s’inscrivent dans cette logique comme deux agitateurs potentiels. « Il faut reconnaître que le changement dans le passé apparaissait comme un accident. Aujourd’hui il tend plutôt à s’imposer comme un moteur, un facteur de développement et d’évolution » (Ardoino J. 1996).

 

L’altération est un processus qui questionne la construction de soi dans son environnement professionnel : comment une profession peut-elle travailler à son identité en reconnaissant les autres dans leur différence ? Confrontation des croyances, modification des pratiques, vers d’autres possibles, d’autres modèles de compréhension.

 

La ré-éducation selon le ‘re’ s’inscrit dans la répétion. Mais aussi un ‘re’ paradigmatique : une émergence du nouveau. S’inscrire dans de nouveaux projets par une appropriation progressive – faire sien aboutit à découvrir les richesses du pluriel. L’utilisation d’un vocabulaire partagé – lecture plurielle – constituera – un des points déterminants pour la concrétisation de ce concept de diversité. a tolérance constitue une rencontre de la différence.

 

La question de cette diversité re-connue s’inscrit dans le changement. Entrer en résistance au changement constitue en soi un changement qui s’oppose à un autre changement. La résistance au changement est indispensable au processus même du changement. Le changement se voit uniquement parce que certaines choses, justement, ne changent pas.

 

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Collège National de la Kinésithérapie Salariée

Villa Justine 1B, 7 boulevard Catherine Blum 13009 Marseille.